O projekcie
• WSPARCIE EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ
Projekt obejmuje działania:
Wspieranie równego dostępu do dobrej jakości, włączającego kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, w szczególności w odniesieniu do grup w niekorzystnej sytuacji wraz z elementami zwiększenia dostępności dla osób z niepełnosprawnościami realizowane w oparciu o indywidualne potrzeby przedszkolaka określone w diagnozie potrzeb przyjętej przez organ prowadzący; realizacja zajęć dodatkowych dla dzieci; doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne; szkolenia dla nauczycieli.
GRUPA DOCELOWA: 24 dzieci (16 dziewczynek i 8 chłopców) w tym 5 dzieci (3 dziewczynki i 2 chłopców) ze SPE uczęszczających do Przedszkola objętego programem, 7 n-eli zatrudnionych w przedszkolu.
Celem głównym projektu jest wyrównanie szans edukacyjnych dzieci w wieku przedszkolnym, w tym przede wszystkim z grup w niekorzystnej sytuacji poprzez organizację bezpośredniego wsparcia dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i dziecka z niepełnosprawnością oraz pobudzenie i wsparcie umiejętności, uzdolnień i zainteresowań dzieci. Cel realizowany jest w oparciu o indywidualne potrzeby przedszkolaka określone w diagnozie potrzeb przyjętej przez organ prowadzący.
Cel wynika z celu szczegółowego Działania FELD.08.06 Edukacja przedszkolna. Projekt obejmie 24 dzieci (16 dziewczynek i 8 chłopców) w tym 5 dzieci (3 dziewczynki i 2 chłopców) ze SPE oraz 7 nauczycieli przedszkola. Projekt realizowany w okresie 01.04.2024 do 31.03.2026 (24 m-ce).
Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskają kwalifikacje po opuszczeniu programu. Wartość docelowa - 7 nauczycieli (6 kobiet, 1 mężczyzn).
Ułatwienie dostępu do wysokiej jakości edukacji 24 dzieci (16 dziewczynek i 8 chłopców) w tym 5 dzieci (3 dziewczynek i 2 chłopców) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Wartość projektu: 881 381,72 PLN
Dofinansowanie projektu z UE: 749 174, 46 PLN